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六年级奥数一至十讲教案.doc

.比较分数的大小01小学六年级奥数教案 同学们从一开始接触数学,就有比较数的大小问题。比较整数、小数的大小的方法 比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法。对于两个不同的分数,有分母相同,分子相同以及分子、分母都不相同三种情况, 其中前两种情况判别大小的方法是: 分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大; 分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。 第三种情况,即分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的 分母相同,化为第一种情况,再比较大小。由于要比较的分数千差万别,所以通分的方法不一定是最简捷的。下面我们介绍另 外几种方法。 “通分子”。1. 当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以 把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便。 如果我们把课本里的通分称为“通分母”,那么这里讲的方法可以称为“通分子”。 化为小数。2. 这种方法对任意的分数都适用,因此也

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