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.跷跷板接力目的：发展力量和协调性，提高兴奋性准备：画两条距离为10米的直线，分别为起点线和终点线。将学生分成人数相等若干组，每组学生又以两人一组分成若干组小组并依次排好，（可根据学生身体实际情况进行适当的调整）站在起点线上。方法：比赛前，一人两腿分开，一人两腿并拢，各坐在对方的双脚脚背上，同时两手互相搭肩。教师发令后，各小组均在起点线模仿跷跷板动作行进至终点，另一队员方可再出发，以此类推，以先完成者为胜。规则：在途中跌倒时，应在原地坐正继续比赛，游戏时，双方不允许臀部着地，否则成绩无效。教学建议：1.配对时，两人的身高、体重最好要相近；2.场地可根据实际情况来增减距离，也可以在固定的时间内计算行进的距离，多者为胜。作用：一个人的发展离不开集体，人与人之间的协作会使速度加快。螃蟹赛跑目的：通过此游戏提高学生的身体协调性、灵敏性及其上课的积极性。准备：场地一个，80厘米长的绳子若干条，相距15米的两条平行线，目的地端线上放置标志物若干个（标志物的数量以分组数而定）。方法：1.教师将学生分成人数均等的若干组；2.每组学
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