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.课 题瓢虫的花衣裳年 级一年级课 时一课时课 型造型 表现课前准备1、学生手机瓢虫的资料（或实物），手机半圆形（或接近半圆形）的物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、浆糊、金属丝、笔等工具材料。2、老师准备范作及各种资料。教学分析教学内容教授学生了解瓢虫的生活习性、身体结构、特征。教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。 2、是否能制作出富有特色的瓢虫。 教学 难点1、是否发挥合作精神 2、色彩搭配是否合理。教学过程教师的教学生的学导入师：老师发现今天大家真精神，每个同学表现都很好，希望这节课，你们也一样很棒！好，下面，我们大家一起来猜一猜，谁能快速准确的猜出谜底呢？（教师读谜语）出示谜语。一只小虫真可爱，圆圆身子小脑袋，六只短腿斑点衣
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