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.如何做好课前预习学生自主能力的培养，必须从抓紧课前预习这一个前提环节，为上课做好充分准备，养成良好的预习习惯，我从自己的教学实践中总结了几条，与各位老师交流交流。1、预习前首先要设计好预习目标。刚开始时先设计简单的预习目标，比如生字词的预习，低年级就可以做好；然后再预习课文内容；最后可以体会课文的思想内容。这样循序渐进，培养学生的预习习惯。2、预习方式多样化。时间上，可放在课上，也可放在课下。有些预习目标查阅资料就可以完成，有些预习目标需要讨论交流才可以完成，教师要适时指导。3、边预习边做好预习笔记。整理的内容包括本节课的重点、难点部分的摘抄及心得体会，预习时遇到的疑难点是什么，自己是如何解决的，查阅哪些参考书或工具书，把自己的理解写下来。让学生养成良好的预习习惯，不是一朝一夕的事，需要长期的训练，更需要我们老师的耐心指导和培养。如何预习：1/通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2/预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习日知识，给学习新知识打好华固的基础。3/在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的
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