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.体积的意义和体积单位执教者：苏锦第一小学 金剑平教学内容：小学数学第十册课本第104-105体积的意义和体积单位。教学目标：（1）理解体积的意义，建立体积的概念；（2）初步认识体积的单位，掌握常用的体积单位和常用的体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积单位。教学重点：理解体积的意义和体积单位的意义。教学难点：让学生建立体积单位的空间观念。教学准备：师备：装有水的两个广口玻璃杯，石头大小不同的两块；体积单位模型；粉笔盒若干；棱长1米的演示架。多媒体课件。生备：各种盒子，玻璃珠，骰子教学过程：一、 开门见山，引入新课。师：前面我们学习了长方体、正方体的特征，掌握了表面积的计算方法。今天，我们学习体积的概念和体积单位。板书课题： 体积的意义和体积单位二、探索新知，理解概念，形成表象。1、教学体积的意义师：看到这个课题，你有什么要问吗？生：什么叫体积？体积单位有哪些？体积和表面积什么不同？（师板书：意义、单位、体积和表面积的区别）师：提得很好，下面我们就来共同探讨这些问题。昨天布置大家预习
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