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.小学英语特色作业小课题研究一、背景的提出：随着新课程改革的不断深入，英语教学的有效性越来越受到广泛的关注。而英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段，是学生学习英语过程中不可或缺的教学环节，小学英语作业的质量不仅影响到小学生的英语学习成绩，而且还影响孩子良好学习习惯的养成。但由于种种原因，小学英语作业存在着很多问题，需要切实解决。长期以来，传统的小学生英语作业远离学生实际生活和社会生活，作业的方法、手段日趋单一，作业评价忽视了对人发展的教育激励功能。在教学和教研活动中，我发现小学英语作业在内容、形式等方面都存在问题，具体表现为：1、书面作业多，口头、听力作业少2、现成内容作业多，实际编写少。3、知识巩固作业多，应用实践少。4、作业统一任务多，自主选择少。学生作业现状是：1、很多学生作业字迹潦草，书写不规范。2、学生对作业缺乏兴趣，有敷衍现象。3、学生希望尝试做一些形式新颖、具有探索性、开放性、与实际生活密切联系的作业。二、理论依据：新课程标准关于
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