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.教研活动记录时 间2013.3.5地点：办公室参加人员张毅、李芬红、舒淑燕、傅芸缺席人数：无活动内容及过程：1、教学进度 （1）本学期时间短、课时紧，请各语文教师关注教学进度及课时安排。（2）教学计划制订出现的问题：不要随便删减课文，精讲篇目都应安排，尊重教材。2、假期作业上交情况作业上交及时，全部完成。3、本学期研修重点本期研修重点即为语文教学中当堂作业可行性研究，案例的搜集和导语的设计，即关注教学微技能。老师从微技能入手提高教学效能。4、学习文章并讨论：“语文教学中当堂作业可行性研究”（1）教学情境把握不当课例：学生发言天马行空，找不到老师要求的发言。教师要充分了解学生的学习特点；教师要及时作出有效地引导；（2）忽视探究前的指导课例：走回头路的探究过程教师要精心预设，对学生而言也需要必要的准备。（3）缺乏驾驭课堂的机制缺乏因时因地改变的设计要灵活的驾驭课堂，练习设计需要有弹性。张：有时候听课，设计问题不适合学生，就会反过来重新修正问题。修正后就会好很多。李：就像我们上课，第
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