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.小 手 的 智 慧-中班幼儿折纸活动中教师指导策略的研究摘要幼儿园教育指导纲要（试行）的颁布给我们幼儿园艺术教学带来了更多的启迪。纲要倡导从幼儿生活中寻找和挖掘兴趣和快乐。那么如何通过折纸活动让孩子主动探索、体验成功？怎样才能找到一种适合幼儿主动学习的有效方法呢？我们教师该怎样顺乎孩子的天性来实施教学，满足幼儿情感需要？本文从剖析折纸教学的现状入手，依据正在开展实施的课题研究，提出了一些幼儿折纸活动中具体可行的教师指导策略。关键词 幼儿园 折纸活动 指导策略中班幼儿折纸活动中教师指导策略的研究苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。折纸是脑力活动与手的活动相结合的幼儿手工活动，同时也是一项民间传统艺术。它在民间广为流传，是十分盛行的又深爱孩子们喜欢的手工游戏。折纸取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，具有操作性强、参与率高、成功率大的优势。一张轻轻薄薄的纸，通过折、叠、剪、翻、拉、绘画等手段，能变换出各种生动可爱、富有情趣的物
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