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小学语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆课件多篇文本【篇一】小学语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆课件教学设想：根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情境，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。教学过程：一、问题导入，激发兴趣1.同学们，你们喜欢听故事吗?今天我们就来学习安徒生写的童话一个豆荚里的五粒豆。（课件出示课题：一个豆荚里的五粒豆。齐读课题。）2.读了课题，你有什么问题吗?（学生自由表达。）二、初读课文，整体感知同学们都很善于提出问题，让我们带着这些问题一起来学习这篇课文。首先，让我们一起来了解一下作者。（课件出示作者资料）1.咱们再一起来学习一下本课的生字。（课件出示生字）2.下面请同学们自读一下课文。3.课件展示要求：（1）那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢，拿出课文标上段号。（2）学生读读课文边读边思考:小豌豆是怎样长大的小姑娘又是怎样长好的小
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