化学计量在试验中的应用B.DOC

1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688化学计量在试验中的应用（B）一、选择题1.0.5mol 氢气含有( ) A.0.5 个氢分子 B. 6.0210 23个氢原子C.3.011023个氢分子 D. 3.0110 23个电子2.下列物质中质量最大的是( )，分子数最多的是( )A.64g SO2 B.3.011023个 N2分子C.0.75mol H2SO4 D.4g NaOH3.1.2mol Cl2与元素 A 单质完全反应生成 0.80mol AClx，则 x 值为( )A.1 B.2

2、 C.3 D.44.某元素 1 个原子的质量为 a，1 个 12C 原子质量为 b，则该元素的这种原子的相对原子质量是( )A. B. C. D.aNA ba2zb2AN5.乙醇(C 2H6O)水溶液中，当乙醇分子和水分子中氢原子个数相等时，溶液中乙醇的质量分数为( )A.20% B.50% C.46% D.32%6.NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( )A.23gNa 变为 Na+时失去的电子数为 NAB.18g 水所含的电子数为 NAC.8g He 所含的分子数为 NAD.16g O2与 16g O3所含的原子数均是 NA第 2 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒

3、谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-66887.已知孔雀石具有唯一的最简结构，其化学式为 aCuCO3bCu(OH)2(a、b 为正数，且 a2，b2)。若将一定量的该物质加盐酸恰好完全溶解，已知耗用 HCl 的物质的量与产生 CO2的物质的量之比为 4:1，则 a，b 的值分别为( ) A. a=1，b=1 B. a=2，b=2 C. a=2，b=1 D. a=1，b=28.向含 amolCa(OH)2的澄清石灰水(未饱和)中通入 bmolCO2，充分反应后，下列判断正确的是( ) A.当 ab 时，产生 amol 沉淀 B.当 ab 时，产生

4、bmol 沉淀C.当 ab2a 时，产生(2a-b)mol 沉淀 D.当 2ab 时，溶液仍澄清9.在两个容积相同的容器中，一个盛有 HCl 气体，另一个盛有 H2和 Cl2的混合气体。在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的( ) A.原子数 B.密度 C.质量 D.质子数10.某物质 R 是人类生命不可缺少的物质。已知 R 的摩尔质量为 150gmol-1，其中含碳元素 40%，含氢元素 6.7%，其余为氧元素。则 R 的化学式为( ) A.C5H10O2 B.C5H10O5 C.C6H6O D.C6H12O611.在反应 X+2Y=R+2M 中，已知 R、M 的摩尔质量之比为 22：9

5、。当 1.6gX 与 Y 完全反应后，生成 4.4gR，则在此反应中 Y、M 的质量之比为( ) A 16:9 B 23:9 C 32:9 D 46:9 12.如果 ag 某气体中含有的分子数为 b，则 cg 该气体在标准状况下占有的体积应表示为(式中 NA 为阿伏加德罗常数)( )A.(22.4bc/aNA)L B. (22.4ab/cNA)L C. (22.4ac/bNA)L D. (22.4b/acNA)L 13.在 150时，(NH 4)2CO3分解的方程式为：(NH4)2CO3 2NH3+H 2O+CO 2第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于

6、新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688若完全分解，产生的气态混合物的密度是相同条件下氢气密度的( )A.96 倍 B.48 倍 C.12 倍 D.10 倍二、填空题14.“9.11 事件”发生不久，在美国又出现了炭疽热病，此病是一种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，致死率高达 25%至 60%。治疗炭疽热病的常用抗生素为环丙沙星，其化学式为 C17H18FN3O3，它的相对分子质量是 ，其中氧元素的质量分数是 %(保留一位小数)15.4 毫升 O2和 3 毫升 NxHy(yx)混合气体在 120，1.01105Pa 下点燃完全反应后，恢复到原温度和压强时，测得反应后

7、N2、O 2、H 2O(气)混合气体密度减小3/10。(1)反应的化学方程式为 。(2)推算 NxHy 的分子式：计算的根据是(用文字叙述) ，即(用含 x、y 的代数式表示) ，解此方程得 时符合题意，所以 NxHy 的分子式为 。三、计算题16.有一块锌片插入足量 CuSO4溶液中，锌片质量减轻了 0.1g，求：(1)参加反应的锌的物质的量。(2)析出铜的物质的量。(3)生成 ZnSO4的物质的量及质量。(4)溶液的质量是增加了还是减少了。第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688参考答

8、案1.BC 2.C，A 3.C 4.AD 5.C 6.AD 7.A 8.CD 9.A 10.B11.A 【分析】为便于计算，我们做如下变通：设 R、M 的摩尔质量各为44g/mol、18g/mol，4.4gR 相当于 0.1molR，由 X+2Y=R+2M 知 M 的质量为0.218=3.6g，根据质量守恒定律知：参加反应的 Y 的质量为 4.4+3.61.6=6.4g。故 Y、M 的质量比为 6.4:3.6=16:9，选 A。12.A 【分析】这是一道考查物质的量概念的选择题，正确的解题思路是从 ag气体中含有的分子数为 b 入手，用 b 除以阿伏加德罗常数 NA 求出 ag 气体的物质的量

9、，再乘以气体摩尔体积，求出 a g 气体在标准状况下占有的体积 V1，即 V1=(b/NA)22.4L。然后，列比例式求出 cg 该气体在标准状况下占有的体积 V2，即 a/c= (22.4b/NA)L/V2，V2=(22.4bc/aN A) L。13.C 【分析】(1)在分解温度时，生成物 H2O 为气态。(2)若 A、B 均为气体，它们在相同条件下的密度比，等于它们的摩尔质量之比(即相对分子质量之比)。(3)该气态混合物为 NH3、CO 2和 H2O 的混合物。应先求出它的平均分子量，平均分子量等于各组分的分子量与其摩尔分数乘积之和。即为：所以混合气体与氢气的密度比为：14. 331，14.5%第 5 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668815. 4NxHyyO2 2xN 22yH 2O 反应前后质量守恒，同温同压下气体密度与气体体积成反比 x2，y4 N2H4734310xy16.(1)0.1mol(2)0.1mol(3)0.1mol 16.1g(4)增加了