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. 北大荒的秋天教学设计第一课时一、 揭示课题，导入新课。1、同学们，现在是什么季节？在我们生活的地方，秋天是个什么样子的？学生自主回答，老师做小结。（秋天叶子变黄，景色迷人，丰收）2、（出示地图）在黑龙江省的嫩河流域、黑龙江谷底、三江平原的广大地区，有着中国最大的黑土地，人们称为“北大荒”。引导学生理解“荒”（草枯竭了，小草干涸）。（出示北大荒过去的照片）过去那里寸草不长，“北大荒，北大荒，又是兔子又是狼，光长野草不打粮。”解放后，北大荒变了个样。那这个时节现在的北大荒究竟是什么样的呢？我们一起学习北大荒的秋天，寻找答案。板书课题二、 初读课文、检查预习。1、 学生自读课文，解决不会读的生字，标注自然段，画出如下字词。出示：银灰 绛紫 燃烧 山岭 几缕 荡漾 映照 顿时 脸庞 赞美 透明 波纹 北大荒 一碧如洗 清澈见底 热闹非凡学生自由读、齐读、指名读。注意澈、岭、缕、纹、荒、绛的读音，也要注意“透”、“燃”、“烧”等字的书写。2、 读
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