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.学校网络德育，就处在这种社会道德状况的整体背景下，学校德育的主要矛盾和困难来源和从属于社会整体道德规范的矛盾和困难。用整体的眼光看待，学校网络德育不是一个和学校其它德育环节相脱离的独立话题，但它无疑集中呈现了目前学校德育状况中的最尖锐矛盾，值得中小学德育工作者去深入的探索和思考。2、师德建设要注重惯”的培养。德高为师，身正为范。教师崇高的职业道德，良好的工作习惯、行为习惯、说话习惯、生活习惯等，是学生的一面镜子，学生长期视老师的好习惯为榜样，会得到教育成功的一半。3、师德建设要注重科学性原则。把教师引导到科研上来；引导到改革的路上来；引导到课堂教学上来；引导到健康的心理上来；引导到健康炼体魄上来；引导到会生活的路上来等等。4、师德设要注重教师的政治追求。 教师要有政治追求。处理好育人与育才的关系；处理好个人生活与学校工作的关系；处理好教师与家长的关系；处理好教师与学生的关系。坚持为学生、为家长、为社会服务好的事业心和责任感。叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”文明习惯，正确的学习习惯，健康的生活习惯，与人交往的习惯等等。习惯出效益，习惯出素质，习惯出人才，使“要我做”为“
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