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.大班幼儿行为习惯养成计划 习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。大班幼儿经过两年的幼儿园生活习惯的培养，一些良好的行为习惯已经形成，随着年龄的增长，他们的自我控制能力也有所提高，辨别是非的能力也有所增强。但由于幼儿的能力和习惯的差异，幼儿发展的方向也就不同。 升入大班后，我们大班的孩子在生活自理及习惯培养的方面已经有了很大的进步，我们要在最短的时间内将这些孩子引入大班正常的教育教学活动，让孩子们以最短的时间适应大班的生活，以大班孩子的各项习惯标准来提高他们的能力。一、文明礼貌习惯： 学会使用礼貌用语，通过参加各种活动，在积极的交往中，养成对他人、对社会亲近、合作的态度，学习与人交往的技能。二、生活卫生习惯：1教育孩子要爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。2继续培养值日生，从简单的收拾玩具到帮助老师或同伴做事。通过穿衣、穿鞋的活动发展生活自理能力，培养自己喜欢的事情自己做。通过餐前准备和餐后把自己的餐具放在指定的地方，提高自理能力。3教育孩子关心集体，培养从小爱劳动、爱清洁的好习惯。三、学习习惯：
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