温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5162248.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（初二生物生物的遗传和变异教案.doc）为本站会员（小陈）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
.学生姓名 年级_初二 授课时间 教师姓名 课时 2h 课 题 生物的遗传和变异教学目标1.通过学习能科学的判断一些遗传和变异现象，杜绝迷信和偏见，养成实事求是的态度2.对基因控制性状的原理与过程有所了解，懂得生物的神奇，激发探索生命和未来的兴趣3.会运用遗传图解解答相关问题重 点生物的相对性状，可遗传变异和不可遗传变异，基因的显隐性难 点判断后代的性状并计算其比例，进而能绘制遗传图解教学内容：考点归纳1.生物的性状，相对性状，基因控制生物的性状2.染色体、DNA和基因三者之间的关系3.生殖过程中染色体的变化，基因的传递特点。4.相对性状与基因的关系，控制相对性状的基因传递特点。5.人的性染色体和常染色体的概念，性别决定的方式。6.遗传病和近亲结婚，优生优育的措施。7.变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别特别关注：生物的相对性状和遗传性状 分析、应用基因对生物性状的控制（遗传图
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
