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.辅导讲义学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目： 授课日期时 间主 题平行四边形的判定教学内容1掌握平行四边形的判定定理，能运用平行四边形的判定定理证明和计算；2经历探究平行四边形的判定定理的过程，体会类比、逆向思维的方法（此环节设计时间在2025分钟）1回顾平行四边形性质，完成下表；边角对角线对称性平行四边形对边平行且相等对角相等邻角互补对角线互相平分中心对称2如图，已知线段BC及BC外一点A，以A为顶点，BC为对角线可以作_个平行四边形，若以点A为顶点，BC为一边，可作_个平行四边形；画出图形。 【参考答案】1，2学习了平行四边形后，小明回家就用细木棒钉制了一个。第二天，小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示。小辉却问：你凭
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