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大班心理健康教育活动教案.doc

.大班心理健康教育活动教案教学班级:大三班教学内容:看得见的情绪 教学目标 1. 通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。2. 知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。3. 在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力。 教学重点:通过辨别面部表情来判断良好的与不好情绪。 教学难点:如何引导幼儿积极想办法,来初步调整自己的不良情绪。 教学准备: 1.六个表情面具(大笑、微笑、生气、哭泣、愤怒、害怕) 2.准备健康歌、假如幸福你就拍拍手的歌曲磁带及录音机; 3.课前排练好他落入了情绪的深渊的小品。 教学过程: 一、开始部分谜语趣导。 现在老师给你们猜一个谜语:“人人身上一大宝,既会哭来又会笑。生起气来眉上翘,高兴起来哈哈笑。”你们知道是什么吗?(脸) 二、基本部分(一)情绪大变脸 1.辨别面部表情。 (1)你们见过哪些表情的脸?(启发幼儿联系自己的生活经验,并根据幼儿的回答出示相应的表

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