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.传统文化与文化传统课堂教学设计浙江省余姚市第五中学俞建望教学目的要求：、知识目标：掌握文本所表现的内容，理解传统文化和文化传统的区别，初步了解传统对现实生活的影响。、能力目标：了解破立结合的写作方法，掌握对比论证、比喻论证的使用和作用。体会作者语言表达的严密性和整散结合的特点。、思想感情和价值观目标：懂得传统的重要作用，要继承传统并能在继承中创新。教学重点：掌握文本所表现的内容，理解传统文化和文化传统的区别，初步了解传统对现实生活的影响。教学难点：了解破立结合的写作方法，掌握对比论证、比喻论证的使用和作用。体会作者语言表达的严密性和整散结合的特点。教学方法和学法指导：教师树立自我的议论文教学思路，并在此基础上进一步传授方法。教学过程：一、导入课文。我们首先来看一组词语：像蜜蜂和蜂蜜、油菜和菜油等这些属于回环词。今天我们所学的“传统文化”与“文化传统”就是一组回环词组。可见中国的文字和语言是非常有意思的。但他们的意思很接近但又不全相同。二、解析课题。现在让我们首先来阅读课文的第二、三部分，先弄清楚这两个概念。请大家迅速默读课文
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