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地球的运动.doc

.第二节 地球的运动第1课时 地球运动的一般特点教学目标:知识与技能:分析地球运动的地理意义:1、掌握地球自转的方向、周期和速度。2、掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。过程与方法:展示地球仪,认识地球仪上经纬网和日照图的两种基本形式(侧视和俯视图);演示地球的自转和公转运动;列表比较地球自转与公转运动的异同在学习新课“地球的运动”之前,我们先来回顾一下初中地理学过的地球的模型地球仪。咦,里面的轴斜了,难不成是次品?新课学习(展示并提问)地轴和地表的交点,我们称之为?地球仪表面连接南北极点的线,我们称之为?其形状如何?大小关系如何?地球仪表面与经线垂直的线,我们称之为?其形状如何?大小关系如何?(承转)我们不仅要看得懂地球仪,也要看得懂平面图。就以大家目前观察的角度举例:(逐步投影)首先,我们画个圆,来代表地球的轮廓;其次,过圆心画出地轴,那么,它与地表的交点就是南、北极点,我们分别以S、N来标注;再次,我们添几条连接南北极点的弧线来表示经线,顺便问个问题,目前图上有几条经线?(7条)最

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