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.地理技能的培养地理技能指的是地理学科的动手操作能力。地理技能训练，必须养成良好的习惯，而教师的表率作用在这里十分重要。现就主要的地理技能，提出训练的法则如下。一、地理图像技能训练地理图像技能主要是指地理图像判读和填绘的能力。地理图像技能训练主要法则如下。1地理图像判读从符号意义、数据比例入手学生对地理图像表现出很大的兴趣，但往往没有耐心先去了解符号意义和数据比例，于是读图兴趣就不能长久保持。地理图像判读一定要养成先查阅图例、比例尺、方向、符号意义、坐标等的习惯。判读地图一定要先了解方向、比例尺、高程、图例等。等值线地图要先了解等值线的地理意义，如人口密度分段设色等值线地图。还要了解等值线表示数量是分等定级式的，不是数值连续表示。首次出现等值线图等高线图时，应由教师举例示范等值线的画法，在理解基础上，推广到一切等值线，并常读至熟。学生地图册上的经济专题地图，是用符号大小表示数量的统计地图，应让学生先了解这种分等定级法。用箭头表示运动方向或路径的动态地图，要先了解箭头的意义。有时箭头粗细还表示数量大小。剖面图，只有先了解剖面线
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