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.二年级下册语文形近字复习教案陈劲教学目标:1、归类整理全册书的形近字。 2、巩固复习学过的形近字,能从音、形、义上去正确区分形近字。 3、巩固复习在具体的语言环境中也能区分形近字。教学重难点:巩固复习学过的形近字,能从音、形、义上去正确区分形近字。教学过程:一、 激趣导入:师:同学们,时间可过得真快,一眨眼就到期末了。从今天起,咱们就正式进入期末的总复习了。复习课对于我们也是非常重要的,不仅可以帮助我们梳理课本的知识点,还可以查漏补缺,把以前没有掌握好的知识点补上。所以,这节课,同学们要像以往一样认真哦,我们四个小组来比赛,看谁可以最快达到顶点。看着同学们自信满满的样子,老师相信大家都已经做好了准备,一起来看看我们这节课的复习内容吧:形近字复习。二、 初试身手,形近字填空。什么是形近字呢?在我们学过的生字中,有很多字长的很像,我们经常张冠李戴,读错它们的字音,我们就把这些形状相似的字叫做形近字,它就像我们学习中的拦路虎,现在,就让我们把这些拦路虎找出来,把它们分分清楚,记记牢固。1、 我们来看看几
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