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丰台区初中新课标2011版培训方案.DOC

1、1丰台区初中新课标(2011 版)培训方案根据北京市教委关于组织义务教育新课标(2011 版)教师培训的要求,结合我区初中学校及各学科教师的实际情况,现定于 2012年暑期对我区干部教师进行集中培训。其中,各初中学校党政一把手干部培训时间为:8 月 2022 日;初中教师(含中层干部)集中培训时间为:8 月 2528 日(不含信息技术、劳动技术两个学科) ,为更好的实施培训工作,现制定本方案。一、培训目标通过培训,使初中干部、教师了解课标修订的整体情况,提高对实施 2011 版新课标的理解和认识,使我区初中干部教师能正确看待此次的课标修订,了解后续的教材的调整工作,为教师使用新版课标及今后义务

2、教育课程改革的深入推进奠定基础。二、培训组织机构 1、领导小组负责领导、组织培训工作,包括决策培训重大问题,制定颁发培训方案,组织干部教师培训,协调督促各部门落实责任,解决培训工作中的困难和问题,为培训工作的顺利开展营造良好的环境。 组 长: 张立新副组长: 钟 灵 张红旗 郭刚山 组 员: 唐汝育 袁富文 支 梅孙 震 李 宏2、工作小组2负责实施对初中学校干部、教师的新课标培训及各学科的具体指导。 组 长: 钟 灵 郭刚山 副组长: 唐汝育 支 梅 孙 震组 员: 丰台分院中教研初中教研员及部分骨干教师3、宣传小组负责对培训工作的全过程进行宣传。 组 长: 张红旗副组长: 袁富文 胡博组

3、员: 初中学校负责宣传工作的人员三、培训对象初中学校党政一把手的义务教育新课标培训,纳入丰台区教育系统党政领导干部暑期培训安排。初中学校教师集中培训人员,具体指 20122013 学年在初中任教的各学科全体教师(含跨初高中任课的教师以及学校负责初中管理的中层干部) ,由于信息技术、劳动技术两个学科的新版课程标准尚未颁布,因此信息技术、劳动技术学科的初中教师不在此次集中培训的范围之内。四、培训内容及安排培训分集中培训和校本培训两部分组成,本次教师集中培训共10 学时,后续各学科集中培训及校本培训学时视情况安排。集中培训安排(10 学时,其中年级学科指 201213 学年任课教师所在的年级与学科)

4、3时间 内容 年级学科 地点上午(8:3011:30) 讲解培训安排、下发培训材料及手册 新版课标修订整体情况介绍 本学科新版课标实施策略(专家讲座、光盘) 布置分组活动任务初三化学 分院多功能厅8 月 25日下午(13:0016:00) 课标变化分析 教学案例分析 问题研讨等 完成培训手册学科分组 丰台分院教室初一数学 分院多功能厅初二数学 分院平房一初三数学 分院平房二初中英语 太平桥中学报 告厅初中政治 太平桥中学大 会议室初中历史 分院 221 教室上午(8:3011:30) 讲解培训安排、下发培训材料及手册 新版课标修订整体情况介绍 本学科新版课标实施策略(专家讲座、光盘) 布置分组

5、活动任务初中地理 分院 218 教室8 月 26日下午(13:0016:00) 课标变化分析 教学案例分析 问题研讨等 完成培训手册学科分组 丰台分院或太平桥中学教室4时间 内容 主持 地点初一语文 分院平房一初二语文 分院平房二初三语文 分院多功能厅初中物理 太平桥中学报 告厅美术 分院 221 教室上午(8:3011:30) 讲解培训安排、下发培训材料及手册 新版课标修订整体情况介绍 本学科新版课标实施策略(专家讲座、光盘) 布置分组活动任务音乐 分院 218 教室8 月 27日下午(13:0016:00) 课标变化分析 教学案例分析 问题研讨等 完成培训手册学科分组 丰台分院或太平桥中学

6、教室初中体育太平桥中学报告厅上午(8:3011:30) 讲解培训安排、下发培训材料及手册 新版课标修订整体情况介绍 本学科新版课标实施策略(专家讲座、光盘) 布置分组活动任务 初中生物 太平桥中学大会议室8 月 28日下午(13:0016:00) 课标变化分析 教学案例分析 问题研讨等 完成培训手册学科分组 太平桥中学教 室5新版课标教师校本培训部分由各学校根据本校的实际情况制定相应的培训方案,留存好培训方案和培训活动的过程性记录备查。五、培训要求1、除信息技术、劳动技术两个学科以外,其余初中教师必须参加此次培训。2、各学科教研员要严格考勤制度,教师要准时全程参加培训,不迟到,不早退,不无故旷课。对于缺勤学时超过 3 学时者,按考核不合格处理。3、各学科初中教师要携带原使用课标及 2011 版新课标参加培训,有 2011 版课标解读的老师也请携带参会。4、教师在培训中要认真听讲,积极参与交流研讨,保持良好的课堂气氛。5、教师在培训中要认真填写丰台区初中教师新课标(2011版)培训手册 ,及时反思和总结,培训完成后, 手册上交学科教研员考核备案,作为参加培训的依据。丰台区教委中学教育科丰台分院中学教研室2012 年 7 月 16 日

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