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. 学科教师辅导讲义（学生版） 授课日期及时段2017年10月5日 10:00-12:00 教学目标1. 通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的理解集合“属于” 关系；2. 能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。重点难点1. 重点：集合的基本概念与表示方法；2. 难点：运用集合的两种常用表示方法列举法与描述法，正确表示一些简单的集合。教学内容目录 Contents 上节课回顾:作业检查+知识点复习课堂流程一、导入二、知识梳理+经典例题三、随堂检测四、归纳总结五、课后作业上节课回顾：一、作业检查情况 完成 未完成 二、知识点回顾
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