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.教育不是万能的，学校教育对一个孩子成长的作用，只有1/5当一个孩子以一分的成绩荣耀地迈进班级，当时，他耷拉着脑袋，冷漠的表情让我颇为怜惜。之后，上课你总是需要反反复复地提醒，提醒几秒之后又于事无补。是的，你完全不需要纠结，有些孩子真的是一只蜗牛。他的注意力持续的时间真的不能超过五秒。我也留过，想要单独留下来辅导，可是他连最简单的字词都写不会，照着抄，你还得花十倍的精力去监督，稍不留神他就走神。一个字的横竖撇捺，写得看不出分别，整个就是斜斜的，像无数的蚯蚓缠绕。当我遇见他，我再也不会说哪个学生是最差的，因为当我感叹的时候接下来的岁月铁定又会出现一个更甚于他的孩子，没有最差只有更差，就这样老师的底线一而再再而三地被打破，唯有平和，唯有理解。每次遇见他的妈妈，他的妈妈都有焦急和愧疚，我总是视图去安慰她，我完全可以体会一个妈妈在监督他完成家庭作业的时候有多么吃力。如果，我遇上了一个这样的孩子，我是不是更害怕老师的问责与歧视呢？当你成为一位妈妈，你就能够更多地了解这一批特定妈妈的处境。今天是期末考试，恰好我教的班级被全区抽考。语文考试一结束，监考的老师就在议论
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