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论幼师终身学习幼儿教师的职业对象是具有主动性和独特性的幼儿个体，幼师的主要任务之一是激发幼儿的学习兴趣，强化幼儿的学习动机，增强幼儿的学习的需求，以让幼儿在未来的学习中具有持续发的可能性。德国著名的教育家第斯多惠说过，“只有你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”因此，幼师自身必须树立终身学习的理念，并将其付诸行动，才能不断地影响幼儿的学习态度及行为，成为幼儿终身学习的榜样。幼儿教师专业化是当代幼师的发展的主要内容。专业化是一个动态的、无止境的发展过程；是整个教学生涯中不断提高自我、从不成熟走向成熟的漫长的过程；是教师在专业素质不断成长和追求成熟的过程。在专业发展过程中，幼师需要学习各种知识以及教育教学知识等，不断拓宽知识视野，优化知识结构，不断了解当前最新知识理念、前沿研究和其他国家的学前教育动态，用新理念、新方法指导自己的教育教学工作。这就是说，幼师专业发展所要求的知识素养、教育理论、能力素养等，都需要终身学习来实现。因此，树立终身学习理念，有终身学习的迫切愿望和实际行动，是幼儿教师发展的不可缺少的需要。幼师应有终身学习和持续发展的意识。为了使自己成
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