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.体验犹显鲜活 自悟更具灵动 潘雪琪老师秒的认识教学赏析章贡区教研室 肖莉 华盛顿儿童博物馆的墙上有这样一句格言“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，其中“做”字便是“充分体验”之意。体验是一种情感真正投入的学习活动，是一种自我感悟、自我认识、自我升华的学习能力。在潘雪琪老师执教的秒的认识课堂里，我们深深感受到了体验的魅力、自悟的精彩，那开放的教学设计，那大气的留白时空，那完美的细节处理，那美丽的课堂生成，都给人留下了难以磨灭的印象。课后细思，满心芬芳！ 秒的认识是苏教版二年级上册）的教学内容，对于时空概念尚在形成阶段的低年级学生来说是抽象且枯燥的。但潘老师将数学知识融合于生活，通过呈现丰富多彩的教学信息，在一系列寓教于乐的活动中让学生充分经历秒的建构与体验过程。将学生亲身感受数学、经历数学、体验数学的过程发挥得淋漓尽致。 一、揭示学习目标，妙趣横生。兴趣是最好的老师，是学生自主学习的动力和源泉。从学生熟知的生活情境出发，以趣引课，有利于创设良好的学习氛围。【片段一】引
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