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.一年级数学培优补差工作记载培优补差工作记载（1） 班级 一（2） 学科 姓名 内容 数学 优生 准备课 时间 9月5日 地点 类别 形式 教室 培优 集中 能快速数出物体个数，会用“一一对应”的方法正确地进行“多、训练 目标 少”的比较。 训练能分清同样多，会比几个物体的多、少。 重点 一、数一数身边的物体数量。（比如书本，铅笔，彩笔，手指头等） 二、比多少。 1. 一组和二组桌子数量对比，门和黑板数量对比，窗户和电扇对比等。 2. 观看教室想一想，电灯的数量比电扇（ ），电扇的数量比电灯（ ）。 3. 用（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少说话。 三、在多的后面打“”。（训练学生读题） ? 教 案 1.数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（ ）里。 训 练 过 程 2.在少的后面打“”。 训 练 材 料 （1） 3.比多少 图中小兔子有_只，小乌龟有_只，小蜗牛有_只。 小兔子比小乌龟_(多、少），小蜗牛比小乌龟_(多、少）。 效果 及 反思 培优补差工作记载（2） 班级 一（2） 学科 姓名 内
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