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.小学数学青岛版教材说课稿模板 尊敬的各位评委大家好，我是 号选手 ，抽到的课题是 ，下面我将从 “教材分析”、“教法学法”、“教学过程”、“板书设计”“四个方面进行说课。一、教材分析1、教材地位 是青岛版四年级上册第 单元第 个信息窗的内容，本节课是在学习了-的基础上进行教学的，同时又是后面学习-的基础，因此这节课对学生的学习有重要意义。2、学情分析四年级的学生对“探究式学习”已经有了一定的基础，求知欲和参与活动的愿望明显增强。学生已掌握很多的数学知识和方法，对“探究式”活动非常喜欢，已经具备初步的探究能力，动手能力的同时也具备小组合作和汇报表达的能力 四年级还处于中年级，由于学生年龄的局限，探究学习的的深度还不够，质疑能力、表达能力还需要老师的引导。3、教学目标结合教材及学生特点，依据数学课程标准的要求和理念，确立了本节课的教学目标如下：（1）知识与技能目标：使学生结合具体情境，探索并发现-，会运用所学知识解决简
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