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.课题：认识简单的路线图教学内容：教材第8页教学目标：1. 结合具体情境，使学生会辨认地图上的方向，会看简单的路线图，并能描述行走的路线。2. 经历看简单的路线图描述行走路线的过程，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。3. 能够运用所学的知识和方法解决简单的问题，培养实践能力。教学重点、难点重点：在图上辨认东、南、西、北、东北、东南、西南、西北，能用八个方向描述简单的行走路线。难点：看简单的路线图，正确地描述行走路线。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、创设情景，提出问题你们会看简单的路线图吗？能描述行走路线吗？（板书课题：认识简单的路线图）二、小组合作，自主探究1. 初步感知。课件出示教材第8页例4主题图。请你们观察这幅图，能不能找到东、南、西、北四个方向？说一说你是根据什么判断的。2. 教学教材第8页例4。这是一幅“动物图导游图”，在图中，小平站的位置在哪里？（狮山）观察这幅图，我们可以看到狮山在图的中心位置，那么，请大家以狮山为观察点，互相说一说其他动物馆在狮
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