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.认识折线统计图教学案例荆州市西门小学 毛新艳教学内容：四年级下册教材第108、109页的内容三维目标知识与能力：1、让学生在认识条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。2、 认识折线统计图的的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理地分析。过程与方法：1、通过对比条形统计图更好地认识折线统计图。2、通过多幅折线统计图彻底地认识折线统计图的特点，会看，会分析折线统计图。情感态度价值观1、 培养学生的合作意识和实践能力2、 培养学生细心观察的良好习惯及科学的态度。教学重难点：概括折线统计图的特点，会合理的分析折线统计图。教学准备 每个小组不同的折线统计图、作业纸、教学课件教学过程1、 创设情境 呈现目标让学生欣赏参观科技馆的视频。(1) 视频中的学生在参观科技馆，估计一天有多少人参观，一年约有多少人参观？（设计意图：学生会根据视频中的一天的人流量，从而猜猜一年约有多少人参观，培养学生的估算意识。）(2) 如果老师想清楚地了解和分析
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