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.人教版数学五年级下册“说课标说教材说建议”李晓娟明仁学区南大德号小学尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我三说的内容是人教版数学五年级下册教材。下面我按照“说课标、说教材、说建议”的顺序进行说课。一、 说课标正确的认识课标、理解课标，才能在教学实践中找到切入点、结合点、准确的把握教材、驾驭教材，从而提高课堂效率。五年级是课标中的第二学段，各年级的内容循序渐进、螺旋上升，数学课程的总目标是通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的密切联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的数学学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 本册教材在第二学段目标与前几册教材相同，依据课程准准划分的学习领域，仍然设置了：“
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