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.如何帮助学生提升自律能力1.公约法，培养学生自我教育能力可以在老师的引导下让学生们反思自身课堂不良行为，共同推出课堂公约，以下是一个公约模板可以作为参考：听铃声，速回位，书备好，听指令。不乱言，身端正，整堂课，自管自。下课声，不慌动，谢老师，再出行。学做人，智慧生，会做事，成绩升。公约好，大家守，自律性，要培养。课堂公约的制定，既发挥了学生的主观能动性，又有效避免了他们“逆反心理”的产生，达到了让学生自己教育自己的目的。2.榜样法，激励学生效仿模范典型同伴往往是学生们模仿的直接对象，老师可以利用集体氛围的渲染，在课堂和集体活动中，有意识地对一些表现好的学生加以肯定和表扬，指出他们尊敬老师、遵守纪律、听课认真等优点，为其他学生树立榜样，并鼓励孩子们向表现好的同学学习，从而激发起学生们的积极性、主动性，用榜样的力量激励他们自觉遵守纪律，规范自己的言行。3.评价法，促使学生进行自我监督教师可以要求孩子们对照大家共同制订的课堂公约，定期不定期的检查自身遵守纪律的情况，并进行反馈，然后根据反馈情况不断调整自身行为，
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