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. 东大站小学“微型课题”申报表暨实施简案姓名任教年级、学科五年级体育职务教师课题名称学校体育教学中提高学生灵敏素质的研究研究缘起（描述问题产生的过程）：在我所教的班级中总有一半的学生身体灵敏素质差，这些学生在学习新动作技巧时接受能力很差。在练习当中表现出自信心不足，害怕做示范动作等等解决的主要问题：激发学生掌握新动作的欲望，通过一些辅助练习来提高学生的灵敏素质，从而提高学生掌握技术技巧的能力来增强他们的自信心和自我表现的欲望研究目的或意旨： 通过研究，找到提高学生灵敏素质训练的辅助方法，从而提高学生灵敏素质来提高学生掌握动作技巧的能力研究思路（研究方法、步骤、时间安排）：研究的思路：根据人体生理学、人体解剖学、心理学，体育训练学等原理寻求适当的措施，采取合理的训练方法最终找到提高学生灵敏素质的训练方法研究的过程与方法：一、准备阶段（2008.042008.06），这阶段是研究工作的基础阶段，需制定好研究计划，搜集相关资料，确定研究对象（本班学生），做好相关的摸底调查工作等。
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