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.二年级积累词语教学案例分析 教学案例：师：请同学们想一想，你在生活中见过哪些植物？生：我在花园里见过菊花。生：我在草坪上见过小草。（师把“菊花”“草”书写在黑板上）师：你还见过哪些表示花草的植物？生：我在花园里见过茉莉。生：我在池塘里见过荷花。生：我奶奶养了一株茶花。（师相机把“茉莉” “荷花”“茶花”“葵花” 书写在黑板上）师：你们知道的真多。谁见过表示蔬菜的植物？生：我见过芹菜。生：我见过萝卜。生：我见过韭菜。生：我见过芋头。生：我见过蒜苗。（教师相机把“芹菜”“萝卜”“韭菜” “芋头” “蒜苗” 书写在黑板上）师：蔬菜的植物我们常常吃。那么，谁见过能结水果的植物？生：我见过草莓。我爱吃草莓。生：我见过葡萄。我特别爱吃葡萄。生：我见过荔枝。（教师相机把“草莓”“葡萄”“荔枝” 书写在黑板上）师：看着这些植物的名称，你那智慧的大眼睛发现了什么？生： 我发现这些字都有草字头。生：我发现，因为它们都是植物，所
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