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.写景作文的技巧和方法1、 教学目标(1) 在听说读写中培养学生的写作能力(2) 培养学生的审美意识,参与意识2、 教学难点:培养学生的写景能力3、 教学重点:归纳写景的技巧和方法4、 教学层次:六年级上第一单元的作文练习5、 教学过程(1) 导入(创设情境):有位诗人说:“一花一世界,一鸟一天堂”,我们生活的世界就是个美丽的花园。那么我们怎么才能表现世界的美呢?(绘画,摄影,写作)今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界,那我们又得怎样来描绘呢?好,这就是这节课的重点:写景作文的写法。(2) 合作探究(通过本单元课文,总结写景作文的技巧和方法)你认为我们生活的世界都有哪些景物?(一年四季,春夏秋冬,风霜雨雪,电闪雷鸣等气候现象;春种秋收,日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼,花草树木等动植物;还有那数不尽的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠海洋等等)那么什么是写景文章?景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植
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