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.1、 心理学的基本任务：描述和测量、理解和说明、预测和控制人的心理2、 诞生：德国哲学家冯特在1879年莱比锡大学建立心理学实验室3、 感觉阈限：人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界点 阈限：绝对感觉阈限 差别感觉阈限4、 知觉的基本特征：1.整体性 2.选择性 3.理解性 4.恒常性5、 引起无意注意的方法：没有预定目的、不需要意志努力的注意。刺激物的特点和人本身的状态。优化教学环境，防止学生分心；讲究教学方法，引起有益的无意注意；考虑学生的主观状态。（对重点内容加强语气，适当重复，声调高低与快慢。学生不听可突然停止讲课）6、 记忆分类：1.感觉记忆、短时记忆、长时记忆2.陈述性记忆、程序性记忆3.情景记忆、语义记忆4.内隐记忆、外显记忆7、 遗忘的原因：衰退理论、干扰理论、提取失败理论、动机性遗忘8、 思维的特点：间接性-建立在过去的知识经验上对客观事物的反映。闻到饭香，妈妈在厨房。概括性-在大量的感性材料的基础上，把一类事物的共同特征和规律抽离出来加以认识。飞机、自行车是交通工具9、 斯金纳的操作性条件作用
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