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.学而思教育教育理念：激发兴趣，培养习惯，塑造品质教育理念培训记录这些年我们一直在讲“教不好学生等于偷钱和抢钱” 、“讲课不好就是人品不好”，也就是说这么多年我们一直都是强调“我们怎么样”，我们老师讲课一定要讲得好，服务要好，环境要好但是学生学没学到知识、掌握没掌握知识我们并没有做全面的评估，反正我的老师不错，服务不错。大家注意到没有，直到今天我们教学都有这样一个问题。其实，这个问题说明学而思只致力于解决“教好”的问题：就是我们专注于把课讲好，要用最好的老师来上课，做到这样，就算没有偷钱和抢钱了。然而，我们却忽略了另一件事，就是“学好”的问题。我们老师讲得好，但是这个学生可能走神了，或者家庭环境不好，或者学校校风问题他最后就是没学好，这些问题我们认为不是我们的责任。也就是说我们其实回避了这样一个问题：这个学生到底学明白了没有。所以老师教得好不等于学生学得好，我们需要真正帮助学生学会学习和思考，最起码也要找到他学习效果不好的症结所在。在去年上半年，季老师带领的团队就一起投入的研究如何帮助学生真正有效学习的解决方案。其实这些理念和方法我们从03年开始，在教学
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