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.颜色与吸热关系实验改进汉川市刘家隔镇毫洲小学：陈华平怎样得到更多的光和热一课有物体颜色与吸热关系这一内容，课本用不同的纸袋包裹温度计，观测纸袋在太阳光照射下温度的变化，得出物体的颜色与吸热之间的关系。在实际的操作中，这一实验存在不少问题：一是光源问题。实验受天气与地点的影响，要求在阳光充足时进行。二是操作时间和学生观察的时间不够。各纸袋虽然经过长时间阳光照射，但温度变化不明显，教学效率不太高，后期学生兴趣不高。三是实验干扰因素过多。受纸袋本身与地面接触程度、开口大小等诸多因素的影响，纸袋和外界发生不同程度的热传递，造成实验结果和科学结论相悖。很多条件影响着实验，不少教师在上这一课时感到困惑。我在教学中不断尝试，对实验进行改进，解决了这个问题：用白炽灯代替太阳光，用白炽灯照射不同颜色的瓶子，对比不同瓶内空气膨胀快慢的对比实验，发现物体的颜色与吸热之间的关系。实验器材100W的白炽灯泡一只，泡沫底座一块，相同大小的塑料瓶若干，黑白红等各色油漆或颜料，同一规格的气球若干，温度计若干。制作与实验（1）在大小相同的塑料瓶上分别涂上一种颜色的油
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