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.为什么外国人十分看重演讲能力，把演讲水平看成领导能力，办事能力中极为重要的指标呢？执行力从小培养的，老外通常相信沟通是人际关系的桥梁，没有演讲水平，如何让沟通大众呢。外教给我们上课是在省教育学院，印象中最深的是外教对“讲”的重视，上课设定讨论主题，人人都得讲，课课都要讲，要是你坚持蚌口不开，你就没有可能得到所需要的学分，为了讲得像个样子，大家课后只得老老实实地去扩大词汇量、增加阅读量，如此这般练习数月，几乎所有的同学都能讲得有模有式了。美藉教师是把他们自幼熏陶的那一套教育方式搬到我们中国来了。美国人的教学方法最重要的一项就是“讲”，一节课人人概莫能外地上去讲几分钟，教师上课不用大包大揽，而是退到一旁，对学生所讲的做一些记录。美国人甚至于从幼儿园开始，就要练习到台上去和别人分享自己的观点、想法，或者向别人展示和讲解自己的玩具或物品，还会煞有其事地要求大家提问，小朋友也不客气，五花八门的问题都会提出来，教师在旁边佐以各种夸张的表情与手势为孩子打气鼓劲，小孩子因此获得了极大的信心和勇气。及至升入小学、中学，门门功课还得讲，更有演讲必修课，但是到了这一境，大家对于演讲不再
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