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.苏霍姆林斯基曾经说过:“办学校办的是一种精神,一种文化。”而特色学校办学也是在探求一种特色精神,培育一种特色文化。“培养具有完美人格和鲜活个性的现代新人” 是我们的育人目标。“人格”,即人的气质、性格、认知风格和自我调控等方面,在心理学上,即“个性”,也指人的道德品质。艺术不仅有利于青少年的个性发展和创造能力的发展,还有利于儿童的认知能力的发展。艺术教育有助于人性的全面发展、人格的完善以及个人价值的自我实现。学生在艺术活动中充分展示自己的才华,在艺术学习中提升自身的素质,让艺术完美人格、让艺术鲜活个性,为每一个孩子的生命成长搭建更为宽广的舞台。用文化照亮人生,用艺术点燃生命。用艺术点亮人生,就是用细致、爱心和温情,深入到生命和情感的深处。在匆匆流逝的生命中,在不断求真求善的基础上,攀登审美、艺术的高峰。用艺术点亮生命,用情感温暖人心。用艺术点亮人生,也在于艺术可以帮助我们解除时间的魔咒。杜拉斯的名言,“现在你比年轻的时候更美,与你那时的面容相比,我更爱你现在倍受摧残的面容。”体现的正是艺术的目光和艺术精神。艺术对青少年的成长

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