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.一、导入师：新学期开始了，孩子们已经是一名二年级的学生了，爱的动能教育里面有这样一句话：优点不说不得了，缺点少说慢慢少（PPT）。下面谁来夸夸自己，觉得自己跟以前相比，哪些地方你觉得自己长大了？进步了？生反馈。师：从你的发言中，让我感受到：在这里，老师有个小故事要跟同学们分享：（PPT）古时候，有个又饥又渴的赶考秀才，在经过一片熟透的桃林时，只淡淡望了一眼便有继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子解渴，他说：“桃李无心，我心有主”。主人不在，桃李是不会管自己的，但是我去偷吃，我的善心则不存在了。问：你觉得他是一个什么样的人？你想对他说什么？生反馈，师小结：我真佩服他，能有这么强的约束力，我相信，他以后一定能取得很大的成就，肯定能成就一番大事业，你想不想成为像他那样的人呢？我也真想成为像他那样对自己有自制力、有约束力的人，今天我们班会的主题就是自律高尔基、雨果名言（PPT）师：纪律可以促使一个人走上成功之路。一个成功的人必定是懂得自律的人。二、案例分析1、上体育课时，我和小刚一起玩羽毛球，小刚总是嫌我打得不好，我听着他的数落越来越生气，最后，
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