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. 用具体事例写出人物特点作文讲评课同学们，昨天，老师认真的看完了同学们的作文，一个个不同特点的人物出现在老师的面前，有爱看书的同学，有热心帮我补习功课的老师，还有特别的好学的外公。大部分同学的笔下写出了各具特点的人物，还用具体事例来表现了人物的特点。读同学们的作文，我喜欢找精彩的句子，因为读精彩的句子是享受一场语言的盛宴，这一次，给我们带来享受的有哪些同学呢？我们来欣赏：一、赏：精彩句段。1.（出示句子）精彩的动作描写他悄悄地走下床，蹑手蹑脚地走进了爷爷的书房，拿起一支毛笔沾了点墨水，回到卧室，在他爸爸的脸上画了两撇像阿凡提一样的小胡子。出差的前一天，爸爸便开始找U盘，他沙发缝里翻翻、橱子里翻翻，总之走到哪里就翻到哪里，把家里弄得天翻地覆。（1）你喜欢那一句？谁来大声朗读？并说说为什么喜欢（2）师：好的动作描写，让人物在我们面前鲜活起来：我们好像看到了弟弟用毛笔给爸爸画胡子的过程。通过这些动作描写，你们猜猜看，小作者想表现人物的什么特点？2.（出示句子，）趣味横生的语言描写 我目不转睛地盯着错题，终于找到了：
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