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.用联系的观点看问题授课班级:318班 姜艳艳教学目标：掌握联系的观点，用联系的观点去分析和解决现实中的问题。教学重点：用联系的观点看问题。教学难点：用联系的观点看问题。学情分析：高二上学期已经细致、全面的学习过必修四生活与哲学，因此本学期的复习，一方面回顾和巩固已学知识；另一方面，更侧重于哲学原理的运用。教学过程如下：一、回顾教材知识，联系的观点：1、 联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用2、 联系的普遍性，要求我们用联系的观点看问题。3、 联系的客观性：含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（表现：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的）。方法论：要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。4、 联系的多样性要求我们：善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。5、 整体和部分的联系;1)相互区别：性质不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量
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