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.幼儿园诗歌教学方法浅谈幼儿诗歌简称儿歌,它的特点是有一定的主题,意境优美,语言精炼,节奏感强,读起来朗朗上口,颇为幼儿所喜爱。在教学实践中,我根据幼儿的年龄及诗歌本身的特点,大多采用以下几种教学方法,并取得了一定的教学效果。 一.图文并貌法 就是将教学内容直观化,让幼儿一边观察,一边学习。例如在学习儿歌藏猫猫时我就考虑到,儿歌中的星星,月亮,云朵这三者之间的藏猫猫游戏,对幼儿来说不是那么好理解,我就现场在黑板上画了一副该儿歌意境的简笔画,引导幼儿看图理解儿歌的内容,每一句诗歌都有相应的画面去诠释,理解了画面后,再反过来通过画面把儿歌一句一句地说出来,这样的情况下,幼儿很快就能理解并掌握了儿歌的内容。 二.情景表演法 情景表演法就是由老师或小朋友扮演不同的角色,通过肢体语言来表现儿歌内容。如在教我要自己走这首儿歌时,我就鼓励幼儿去表演儿歌中的不同人物,“小鸟自己飞”,我就让孩子们自己创编小鸟飞的动作,动作做的好的就让其他孩子也去学一学,然后“小兔自己跳”,“小鱼自己游”,“小马自己跑”等句我都让孩子们自己发挥他们的想象,用肢体语言
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