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.幼儿园安全意识和自我保护能力的培养邓 丽科技革命以来,现代社会科技突飞猛进,随之而来带给我们环境恶化加剧、交通拥堵严重、自然灾害频繁等等诸多问题,幼儿因为年龄小,安全意识不强,自我保护能力弱,因而成为了安全保护方面的弱势群体。危险一旦降临往往难逃厄运,不得不令人担忧。安全意识教育不仅要在集体活动中集体进行,还要在日常生活中随机进行,渗透在幼儿的日常生活中。平时要随时观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,抓住生活中瞬间发生的偶发事件、典型事例,有针对性地对幼儿进行安全教育,以提高他们的自我保护能力。只要做个有心人,时时把幼儿的安全放在首位,就能为幼儿营造一个安全、温馨、快乐的生活乐园。例如,可以利用幼儿对电器好奇的心理,当发现幼儿有动开关、电线的举动时,抓住这一举动,及时地对幼儿进行安全教育。还可以结合常识活动,进行一些通电小实验,使幼儿了解电、电器的危险性,教育幼儿不要乱摸电源开关、插座、电线和电器等。让幼儿知道那些东西有危险,会伤害身体,不能乱摸乱碰,使幼儿懂得既要玩得自由开心,又要注意安全。幼儿的记忆力和理解里还处于发展阶段,对他们仅仅说教是不行的,很
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