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.熟悉的陌生人 -质量扁平人物的赏析教学过程： 一、导入新课 在中国的文学作品中，有这样一些形容词，读到他们，你的脑海中就会出现一个人，比如：足智多谋，铁面无私，吝啬无比，（PPT 1）是的，高超的小说家会塑造出众多性格鲜明的人物，他就成为了某一类人的代表，今天我们去结识一位平凡的鞋匠，看他是如何用一生成就一段传奇，也许，读完以后，你会有种似曾相识的感觉，他其实就是我们身边某些人的缩影，是最熟悉的陌生人。（PPT 2）二、文本研习课前我们熟读课文，完成了学案，下面我们请同学来概括节选部分的内容。（PPT 3）通过刚才同学们的概括，细心的同学会发现，作为小说情节的重要环节结局没有，主人公及鞋店将会有什么样的变化小说中并没有交代，为了让小说方得始终，我们给它写了一个结局。下面请同学们看看我们班级小说家的作品（PPT 4 小说结局照片 ）通过同学们的续写，我们发现，每个同学都很有自己的观点，那么总有一款适合你，你赞同哪一个观点，说出你的理由（文本的依据）课堂讨论，有目的的阅读文本，然后又学生展示自己的观点，
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