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.职业：个人在社会中所从事的并以其为主要来源的工作。 特征：目的性、规定性、社会性、稳定性、规范性、群体性、可变性。 职业教育：培养人学会生存技能的社会活动。 特性：职业性、社会性、实践性、大众性、终身性。 世界职业教育改革发展趋势：职业教育与普通教育综合化、职业教育大众化、终身化、国际化、法制化、可持续化、职业教育办学层次高移化、职业教育运行体系的多元化。 职业教育功能：政治功能（职业教育维护现实的政治关系，影响社会政治生活质量，能改善低收入者收入水平，缩小社会贫富差距）；经济功能（职业教育具有直接将人由潜在劳动力转变为现实劳动力的作用，有利于劳动力资源配置和经济结构调整，提高劳动生产率的有效手段）；推动科学技术功能；文化功能（具有保存、传播文化的功能，具有对于文化的创造功能，具有与其他国家和地区进行文化交流的功能）。 职业教育是人力资源开发的现实途径：它有利于提高人力资源配置的效益；提高人力资源质量的最佳途径；培养劳动力职业道德和规范劳动力行为的有效方式；促进农村人力资源开发。 职业教育价值指作为价值客体的职业教育，通过对社会
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