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.走班课程管理制度为适应义务教育阶段学区化均衡办学和天津市深化招生考试制度改革的实施方案的要求，初高中年级均在进行走班制授课的实践，在实践过程中为了保障教学秩序和教学效果，制定以下相关制度。一、 走班授课教师职责与工作规范1、 走班授课任课教师，在上课前提前打开专用教室的门，检查教室内座椅、照明，教学设备是否正常。使用后应组织学生轮流执勤做好上课教室保洁和物品整理。每周五中午使用公共教室上课的任课教师负责安排学生做一次彻底扫除。其他专用教室卫生由专任教师负责。2、 授课教师为本教学班内不同行政班学生安排课代表，负责本班在该层次的学生的出勤和作业收发。3、 分层走班上课应该固定座位，将座次表放置在讲台处，以便于迅速准确发现缺勤学生。4、 班主任和任课教师之间加强主动沟通，班主任晨检时获知学生因病或因事不能到校上课时，应及时告知当天有课的教师，并安排值日生每天在黑板上公示缺勤学生姓名。在本班级上课的教师应参考缺勤学生公示名单，检查学生出勤情况，如发现名单以外学生缺勤立即通知班主任。5、 走班授课缺勤情况处理流程：（1） 任课教师在学生达到班级后，利用二分
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