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.心灵的花园 祖父的园子教学设计（第三稿）教材分析生命的园子 作者采用白描的写法，如数家珍似的将园子里的所有东西一点点地描摹与刻画，而这一切东西在萧红笔下似乎都有了光泽与灵性。这个园子里有诱人的蜂蝶，有神奇靓丽的榆树，活泼可爱的倭瓜、玉米在这个园子里的一切都是健康的、漂亮的可以说，这个园子既是一个自由的天堂，又是“快乐”的泉源。在这里，我可以与祖父快乐地游玩，可以随意地瞎闹、乱闹；在这里，留下了太多太多我和祖父的欢笑声；在这里，留存了“我”一生中最美好的，也是唯一美好的记忆本文以散文的行文特点，诗化的语言，以一个儿童的视角，再现自己曾经在祖父园子里的生活。另一方面，从本文的出处以及作者的身世背景来看。本文选自萧红绝世之作呼兰河传中的第三章。这一章中开始出现整本小说中的第一个正式的人物“我”的祖父。呼兰河传写成与1940年左右，这时，萧红作家因为反抗封建包办婚姻阔别自己的故乡十几年了，此时，她身处异乡，感受着祖国正在遭受着战争的灾难。带着国
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