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.活动九 体验循环结构程序设计教学目标：1.知识(1) 了解For循环与DoLoop循环语句的格式及作用。(2) 了解ListBox控件的常用属性及其使用方法。2.技能：体验For循环语句、DoLoop循环语句在实际生少中的应用3.情感(1) 鼓励学生对知识进行迁移，完成创新活动，提高教学的实效性。(2) 培养学生探究精神与独立操作能力。课时：3课时重点与难点：1.教学重点：分析问题的循环性质、构建表达循环结构算法，建立起循环程序设计思维架构2.教学难点：如何将这么多的学习内容有机结合在一起，让学生能够接受。教学方法：演示法、练习法、讨论法教学准备：1.教学环境。配有黑板或白板的多媒体网络教室2.教学资源辅助教学使用的程序,存放学生练习的文件夹。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导课引言：通过前面4节谭的学习，大家越来载了不起了，知道了顺序结构程序设计，以知道了分支结构程序设计。我们再来看一类问题。听课单刀直入，进入新的课程提出问
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