温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5219527.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（送你一个书签美术教案.doc）为本站会员（顺腾）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
.送你一个书签美术教案 周文敏教学目标：认知目标：通过对书签的观察，了解他们的作用和形状，尝试利用剪、绘画等手段和纸张、笔自由制作、装饰和表现。技能目标：根据自己的兴趣和爱好做出有个性的书签，挖掘自己的潜能，抒发自己的感情。情感目标：通过展示、交换、应用等形式交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重难点：重点：通过了解和欣赏，尝试用各种材料大胆、自由地制作书签。难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化的品质。教学准备：教具：课件、小朋友制作的书签（实物）、卡纸、剪刀、细彩绳、固体胶以及自选可以用来制作的材料等。学具：铅笔、绘画工具任选、书签纸。教学过程：1、导入阶段 师：小朋友们你们喜欢看书吗？书可是我们的好朋友呢。课时，前二天，有几本书悄悄的告诉我，它不愿意再和小朋友们做朋友了，这是为什么呢？让我们来看一看。 谁来动动脑筋，想个方便又好的办法，保护好这些书呢？点题：书签2、新授阶段师： 你见过哪些书签呢？它是什么样子的？师：书签在我国已有2000多年的历史
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
